(no subject)

[dark_hunter]

Наблюдая за одной публичной, гм, дискуссией - все больше убеждаюсь в двух давних выводах:

1. Если уже начинаешь выносить сор из избы - то выноси весь. Весь, а не только тот, который не стыдно показать. Если в спорной ситуации есть какие-то неприятные факты - озвучивай все. Потому что либо их озвучишь ты сам, либо они все равно всплывут, но уже в качестве оружия в руках противника. То, что что ты озвучиваешь сам, остается в твоей власти; над тем, что ты в такой ситуации пытаешься скрыть - теряешь контроль.

2. Если хочется что-то сказать, а сказать особо нечего - лучше молчи. Даже если тысячу раз знаешь, кто на самом деле прав. Потому что аргументация в стиле "такой-то прав форевер, по определению, а вы все дураки" - скорее вредит поддерживаемой точке зрения, чем помогает ей.

Comments

[coced.livejournal.com]

Забавно, около полутора лет назад был на лекции одного человека, зарабатывающего презентациями и обучением этой тематике. Помню только несколько моментов, один из них был связан с понятием "кривая внимания". В среднем, люди не могут сосредоточится более чем на 15 минут, внимание максимально вначали и в конце после слов "выводы". Насчэт повторения одной идеи, он говорил о правиле 3-х повторений: вначале говорить о том, о чём собираешься говорить (название и описание); потом сказать о том, как собираешься говорить (структура презентации); потом сказать это (сама презентация). Если презентация велика, то надо сделать множество мелких презентаций. Впрочем, это только техника. Может из-за недостатка опыта, но навыки работы с неидеальной аудиторией (тихой, внимательной и доброжелательной) выходят за границу моего понимания. А я только про односторонний котакт говорю, без активного включения аудитории!

Если же возвратится к этим правилам чёрной, грязной полемики, то их полезность не только в том, чтобы заметить, но и подобрать адекватный ответ. Естественно, если речь идёт об устной беседе, то воспользоваться как правилами, так и их "противоположностью" сможет только человек с развитым полемическим даром, которого, к сожалению, у меня нет. Который я только собираюсь развивать. Но я уверен, что теоретические знания плюс практика гораздо лучше для обучения, чем эти компоненты по отдельности. Пару фраз из своего предыдущего комментария, те, что про полезность знания инструментария, я строил на этом убеждении, просто более внятно сформулировать смог только сейчас.